12月19日下午，我校在鄠邑校區(qū)弘石報告廳舉行2018年本科教學工作會開幕式。校黨政領(lǐng)導賽云秀、李天太、李延平、張木、雷西合、楊戰(zhàn)社、陳軍斌、李華、程永清出席開幕式。正高職稱人員，副處級以上干部，學校教學督導專家組成員，教研室（系）主任，實驗室主任，專業(yè)負責人，院（系）教學管理辦公室主任，院（系）學生工作辦公室主任、副高以上職稱或博士學位的教師代表，全體輔導員，教務處、高教研究與評估中心、實驗室管理處、學生工作處、校團委全體人員參加開幕式。陳軍斌副校長主持開幕式。
會上，教育部儀器類專業(yè)教學指導委員會委員、合肥工業(yè)大學教授張輝作了題為《以專業(yè)認證與評估為抓手，建設高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系》的報告。他從“新時代教育教學改革的新要求”“專業(yè)認證與評估的內(nèi)涵與標準”“高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)體系構(gòu)建”三個方面展開講解，對工程教育專業(yè)認證的核心理念、內(nèi)在邏輯、認證標準等方面作了詳細介紹，并對我校今后的本科人才培養(yǎng)工作提出了很多具有針對性和指導性的意見建議。
國家級教學名師、陜西師范大學二級教授傅鋼善作了《高校課堂教學改革與創(chuàng)新》的報告。他從過去與現(xiàn)在的教學和教師之間的差異入手，深入分析了教學環(huán)境的變化。他表示，隨著人類進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，數(shù)字校園轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔坌@，學習終端日漸多樣，教學終端功能豐富，課堂被賦予新的內(nèi)涵。面對教學環(huán)境的巨大變化，教師必須“主動改變，在變中求發(fā)展”。他還從“創(chuàng)新教學理念”“創(chuàng)新教學設計”“創(chuàng)新教學內(nèi)容”等方面，提出了提高課堂教學質(zhì)量的建議。
李天太校長作了題為《堅持以本為本，增強專業(yè)內(nèi)涵建設，突出專業(yè)特色建設，不斷提高育人能力》的報告。他首先從“人才培養(yǎng)體系進一步完善”“專業(yè)內(nèi)涵建設成效顯著”“教育教學改革扎實推進”“教學管理更加規(guī)范”“生源和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高”五個方面，對兩年來的本科教學工作進行了回顧。
李校長隨后介紹了我校本科專業(yè)建設的基本現(xiàn)狀和存在的主要問題，并提出了下一階段的工作思路和主要對策。他強調(diào)，圍繞專業(yè)建設要重點做好以下六個方面的工作：一是更新理念，強化對專業(yè)建設重要性的認識；二是增調(diào)并重，合理優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局；三是深化改革，完善以學生為中心的多樣化人才培養(yǎng)模式；四是凝練特色，優(yōu)化專業(yè)方向和課程體系；五是夯實基礎，提升專業(yè)內(nèi)涵建設水平；六是完善制度，為專業(yè)建設保駕護航。
李校長最后強調(diào)，專業(yè)建設是一項長期性、系統(tǒng)性的過程，專業(yè)建設成效是影響學校未來發(fā)展的關(guān)鍵因素，其重要性不言而喻。今后，全校教職工要本著對學生負責、對社會負責、對學校長遠發(fā)展負責的態(tài)度，全面堅持“以本為本”，高度重視和持續(xù)加強專業(yè)建設，系統(tǒng)謀劃，找準對策，狠抓落實，加快專業(yè)改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，全面提升專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)能力，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學校社會影響力，為把我校建成高水平教學研究型大學而努力奮斗!
12月20日，參會人員分為十個小組，在分會場進行了小組討論。
