3月5日，校黨委書記常江在鄠邑校區(qū)深入調(diào)研學(xué)生工作，召開學(xué)生代表座談會、學(xué)工干部座談會，專題聽取學(xué)生工作匯報。
上午，常江書記在鄠邑校區(qū)圖書館第二會議室主持召開學(xué)生代表座談會，來自16個院（系）和國際教育學(xué)院的20名本、碩、博及留學(xué)生代表參加座談會。同學(xué)們結(jié)合自身經(jīng)歷，圍繞在校學(xué)習(xí)生活情況暢談所見所聞、所思所感，并對學(xué)校發(fā)展提出了建設(shè)性的意見建議。與會相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志就進(jìn)一步做好兩地通勤、就業(yè)招聘、條件保障、推免政策解讀、豐富校園活動、提升學(xué)術(shù)氛圍、提高課堂質(zhì)量等方面工作作出積極回應(yīng)。
常江指出，學(xué)校是育人的重要場所，一切工作都要圍繞學(xué)生成長成才服務(wù)，廣大西石大學(xué)子勤學(xué)進(jìn)取、熱愛集體，對學(xué)校始終保持包容和理解，富有正氣、充滿正能量。各有關(guān)部門要提升解決問題的質(zhì)量，針對同學(xué)們的訴求和建議，做到有問必答，能當(dāng)下改善的加快推動完善，需要長期協(xié)同解決的要耐心做好解釋工作，讓同學(xué)們看到真真切切解決問題的態(tài)度，做好管理育人、服務(wù)育人。廣大同學(xué)要提升解決問題的能力，謹(jǐn)記學(xué)習(xí)是第一要務(wù)，勤奮好學(xué)是愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，要練就一身扎實的本領(lǐng)，砥礪前行、擁抱社會。
下午，常江書記在鄠邑校區(qū)圖書館第二會議室繼續(xù)召開學(xué)工干部座談會。17名來自各學(xué)院的黨委副書記、學(xué)生工作辦公室主任、各年級輔導(dǎo)員、少數(shù)民族學(xué)生輔導(dǎo)員代表參加座談會，校黨委副書記張木參加并主持會議。會上，學(xué)工干部代表匯報了學(xué)生工作基本情況、提升育人實效的思路與路徑、輔導(dǎo)員工作的心得感受，也談到了職業(yè)發(fā)展方面的思考、學(xué)生工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。與會相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志分享了學(xué)生工作思考感悟，表示將更進(jìn)一步關(guān)心支持學(xué)工隊伍的建設(shè)與發(fā)展。
常江強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員隊伍是學(xué)校干部隊伍的“蓄水池”，是五支隊伍中的重要組成部分，要抓好培養(yǎng)體系、職業(yè)發(fā)展等重點環(huán)節(jié)，不斷完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)體制機(jī)制，進(jìn)一步夯實隊伍建設(shè)水平。輔導(dǎo)員要努力為人師，要有言為士則、行為世范的自覺，努力提高品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作水平，要對所在院（系）的學(xué)科領(lǐng)域前沿、行業(yè)發(fā)展大勢、基本專業(yè)知識有足夠深入地了解，開展更有質(zhì)量的學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。輔導(dǎo)員還要時刻保持本領(lǐng)恐慌，大學(xué)生思想獨(dú)立、需求多樣，接受信息渠道多元，要不斷研究學(xué)生工作的新問題、新情況和新變化，不斷拓寬學(xué)習(xí)途徑，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向各種信息渠道學(xué)，增強(qiáng)自身育人能力，提升工作專業(yè)化水平。輔導(dǎo)員工作要用心用情用力，思政工作是動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行的過程，要全力以赴、全身心投入學(xué)生工作，投入到學(xué)生教育管理服務(wù)當(dāng)中，始終準(zhǔn)確把握大學(xué)生心路，緊貼大學(xué)生實際，真正達(dá)到心與心的交流。輔導(dǎo)員工作還要技術(shù)賦能，跟進(jìn)掌握AI、大數(shù)據(jù)等在教育領(lǐng)域的發(fā)展應(yīng)用，樂于使用新載體與大學(xué)生互動交流，善于運(yùn)用信息化手段提高工作質(zhì)效，因勢而新做好學(xué)生工作。
在聽取了學(xué)生工作部、研究生工作部、團(tuán)委關(guān)于學(xué)校學(xué)生工作的詳細(xì)匯報后，常江要求，要關(guān)心關(guān)注輔導(dǎo)員隊伍，相關(guān)部門要加快研究完善專職輔導(dǎo)員職務(wù)職級“雙線”晉升辦法，搭建能力提升平臺、拓展開闊視野渠道、提供工作歷練機(jī)會，暢通輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展路徑；要塑造學(xué)生工作品牌，學(xué)校的學(xué)生工作在長期的實踐中形成了特色，要進(jìn)一步深化鐵人精神育人四年不斷線的內(nèi)涵研究和學(xué)理性探究，形成高級別研究成果，指導(dǎo)日常教育管理實踐，推動學(xué)生工作創(chuàng)新性高質(zhì)量發(fā)展。
張木副書記在會上強(qiáng)調(diào)，學(xué)生工作部門要組織全體學(xué)工干部深入學(xué)習(xí)本次調(diào)研工作的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合第三次黨代會報告中關(guān)于“鑄魂育人”的安排部署，對照《校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員三項承諾》精神，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，潛心學(xué)生工作，錘煉精神品格，進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)生工作水平。
黨政辦公室、組織部、學(xué)生工作部、研究生工作部、教師工作部、團(tuán)委、人事處、教務(wù)處、研究生院、信息化建設(shè)與管理處、后勤處、圖書館負(fù)責(zé)同志或有關(guān)負(fù)責(zé)同志分別參加上述座談。
