各教學(xué)院（系）：
教育部近期面向全體教師組織開展2022年暑期研修活動(dòng)。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2022年暑期教師研修的通知》（教師廳函〔2022〕15號(hào)）和陜西省教育廳工作安排，為做好我校教師參加暑期研修的組織工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、研修目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示批示精神，推進(jìn)實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，促進(jìn)教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、教書育人、教育教學(xué)能力提升，推動(dòng)教師隊(duì)伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
二、研修內(nèi)容
2022年7月20日至8月31日期間，在國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)設(shè)立“2022年暑期教師研修”專題，提供優(yōu)質(zhì)研修資源，服務(wù)教師暑期提升教育教學(xué)能力的需要。
1. 強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)。將習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為必修內(nèi)容，組織全體教師全面深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，胸懷國之大者，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，增強(qiáng)服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的使命擔(dān)當(dāng)。
2. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)“時(shí)代楷模”中的教師典型等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，學(xué)模范、做模范。強(qiáng)化學(xué)習(xí)新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則及配套的處理辦法和指導(dǎo)意見，全面理解和準(zhǔn)確把握準(zhǔn)則內(nèi)容，使每位教師知準(zhǔn)則、守底線。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過觀看電視連續(xù)劇《跨過鴨綠江》、紀(jì)錄片《中國》、專題片《致敬英雄》等革命、歷史題材影視作品，激勵(lì)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德。
3. 提升教書育人能力。全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞提升教師心理健康教育能力、指導(dǎo)和服務(wù)家庭教育能力、科學(xué)素養(yǎng)等方面提供學(xué)習(xí)資源，組織引導(dǎo)教師自主開展學(xué)習(xí)。結(jié)合“全國科學(xué)教育暑期學(xué)校”，組織中國科學(xué)院院士等舉辦專題講座并進(jìn)行直播，助力教師拓寬科學(xué)視野，提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育能力。
4. 提升教育教學(xué)能力。針對(duì)教師教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，貫徹落實(shí)《中華人民共和國職業(yè)教育法》及高等教育新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等資源，服務(wù)教師提升教育教學(xué)能力的需要。
三、參加人員
我校在職專任教師。
四、研修時(shí)間
2022年7月20日至8月31日。
五、研修方式
通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)（www.smartedu.cn）進(jìn)入“2022年暑期教師研修”專題，實(shí)名注冊(cè)后可進(jìn)行學(xué)習(xí)。完成學(xué)習(xí)后，可獲得不超過10學(xué)時(shí)的教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)（計(jì)入個(gè)人公需課學(xué)時(shí)），并生成電子學(xué)習(xí)證書。學(xué)員操作手冊(cè)見附件。
六、相關(guān)要求
1. 高度重視，精心組織。各教學(xué)院（系）要將暑期教師研修作為推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有效抓手，把暑期教師研修作為教師培訓(xùn)的重要資源，全面理解把握研修內(nèi)涵，扎實(shí)做好動(dòng)員部署，以多種方式將有關(guān)安排通知到每位教師，積極動(dòng)員教師廣泛參與。
2. 強(qiáng)化實(shí)效，統(tǒng)籌安排。學(xué)校把暑期教師研修課程納入教師培訓(xùn)的課程體系，確保加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和實(shí)效性。教師參與暑期教師研修獲得的學(xué)時(shí)，可憑電子學(xué)習(xí)證書記入個(gè)人公需課培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
3. 及時(shí)梳理，系統(tǒng)總結(jié)。各教學(xué)院（系）要及時(shí)跟蹤了解暑期教師研修的開展情況和實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮專題資源在服務(wù)教師教書育人能力提升方面的作用，并于9月8日前將主要做法、工作成效和教師在線學(xué)習(xí)相關(guān)照片等材料報(bào)送教師工作部郵箱。學(xué)校將對(duì)各教學(xué)院（系）暑期教師研修工作的主要做法及成效進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)省教育廳。
聯(lián) 系 人：董丙劍
聯(lián)系電話：88382422
郵 箱：jgb@xsyu.edu.cn
教師工作部
2022年7月21日
