為大力推進(jìn)黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，提升學(xué)院課程思政質(zhì)量和水平，扎實開展好我院“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，認(rèn)真貫徹落實總書記關(guān)于“守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)?！钡闹匾甘尽W(xué)院黨委提早部署，精心謀劃，制定詳細(xì)的課程思政建設(shè)工作方案，并在基層教學(xué)組織廣泛開展專題研討、主題調(diào)研的基礎(chǔ)上，于11月13日早上8:30，在機(jī)械工程學(xué)院在雁塔校區(qū)機(jī)械材料樓410會議室開展課程思政觀摩學(xué)習(xí)會。西安石油大學(xué)副校長楊戰(zhàn)社、機(jī)械工程學(xué)院黨委書記田黨宏、機(jī)械工程學(xué)院全體教工黨員參加了本次觀摩學(xué)習(xí)會。
本次課程思政觀摩學(xué)習(xí)會的主題為“初心融入血脈、使命召喚前行”，參加活動的四位教師從專業(yè)特點出發(fā)，找準(zhǔn)思政教育融入點，將“守初心、擔(dān)使命”、生態(tài)文明建設(shè)、愛國情懷、“工匠精神”、中華民族優(yōu)秀文化傳承等思政元素融入教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)“知識傳授”和“價值引領(lǐng)”的有機(jī)統(tǒng)一，展示了各自的教學(xué)風(fēng)采和理論功底。
朱熹育老師的《鋼材的初心與使命》以鋼材抗拉性能的彈性階段、屈服階段、強(qiáng)化階段、頸縮階段作為導(dǎo)入，提出管理的范式和相關(guān)案例，再以具體政策和案例加以詳細(xì)闡釋，號召大家珍惜時間，積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，擼起袖子加油干，齊心協(xié)力譜新篇。
張煜敏老師的《橋梁施工與組織管理》以目前世界上建設(shè)難度最大的橋梁之一，被稱為“世界工程界的非凡壯舉”、“現(xiàn)代世界的七大奇跡之一”的港珠澳大橋的建設(shè)為例，講述了港珠澳大橋從設(shè)計施工到建成開通的全過程，她深情地講述到：“港珠澳大橋是一座獨一無二、世界領(lǐng)先的大橋，是我國科技發(fā)達(dá)、國富民強(qiáng)的有力證明，是我國橋梁建設(shè)事業(yè)從大國走向強(qiáng)國的重要里程碑。希望你們這些未來的橋梁建設(shè)者夠繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勇于拼搏、敢于爭先、精益求精的工匠精神，建設(shè)更多現(xiàn)代化的大型橋梁，為人民的便利、祖國的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>
崔瑩老師的《工程力學(xué)》則通過自由體和非自由體的受力分析講述了“有約束的自由才是真正的自由”，王治國老師的《層燃爐燃燒》以鍋爐工作的基本原理及爐內(nèi)、鍋內(nèi)的工作過程、現(xiàn)代中、小型燃煤、燃油及燃?xì)忮仩t設(shè)備的結(jié)構(gòu)及工作特性講述了綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展“綠水青山就是金山銀山”。強(qiáng)調(diào)牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念。
楊戰(zhàn)社副校長對本次課程思政的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)效果、課程實施等方面進(jìn)行了精彩的點評，并提出了中肯的意見和建議。他指出:“如何打破長期以來思想政治教育與專業(yè)教育相互隔絕的“孤島效應(yīng)”，將立德樹人貫徹到高校課堂教學(xué)全過程、全方位、全員之中，推動思政課程與課程思政協(xié)同前行、相得益彰，構(gòu)筑育人大格局，是我們面臨的重要任務(wù)之一。通過課程思政觀摩活動，調(diào)動了教師們的教學(xué)積極性，強(qiáng)化責(zé)任意識，不忘使命擔(dān)當(dāng)，著力師德師風(fēng)建設(shè)與教師教學(xué)技能和水平提升，對推進(jìn)課程思政課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)與交流、提高教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。”田黨宏書記談到：“下一步，我們將持續(xù)增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，持續(xù)深化課程和教學(xué)改革，堅決守好課堂“紅色教育”這段渠，種好所有課程思想政治教育責(zé)任田，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！眳⑴c活動的教師紛紛表示：“這是一次難得的學(xué)習(xí)互鑒、取長補(bǔ)短的機(jī)會，學(xué)院提供了良好的展示平臺，我們完全有信心、有能力把課程講得越來越好，思政元素融入的越來越自然流暢，達(dá)成以學(xué)生為中心，全方位育人的目的?！?/p>
學(xué)院將以此次課程思政觀摩學(xué)習(xí)會為契機(jī)，繼續(xù)推動課程思政教學(xué)改革，探索在專業(yè)課和基礎(chǔ)課教學(xué)中融入思政元素和主題教育思想，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，推動育人質(zhì)量的全面提升。
圖/文：李思維
