為幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，持續(xù)推進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，營(yíng)造享學(xué)樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，計(jì)算機(jī)學(xué)院2023本科生開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)之“找搭子”朋輩互助活動(dòng)。
百尺竿頭須進(jìn)步，找個(gè)進(jìn)步“搭子”。本學(xué)期伊始，學(xué)院成立了“小老師”群針對(duì)不類型同學(xué)生開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科輔導(dǎo)。該輔導(dǎo)以聘請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)為“點(diǎn)”，晚自習(xí)時(shí)間對(duì)上學(xué)期課程不及格的同學(xué)定期開(kāi)展基礎(chǔ)課、專業(yè)課輔導(dǎo)為 “線”，達(dá)到提升學(xué)習(xí)能力為“面”，通過(guò)“點(diǎn)、線、面”的設(shè)置，精進(jìn)“小老師”們的講授能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，形成正向循環(huán)，讓更多學(xué)生從中有所收獲。
3月23日，伴隨2023級(jí)本科生補(bǔ)考全部結(jié)束，計(jì)算機(jī)學(xué)院針對(duì)2023級(jí)后進(jìn)生第一期朋輩幫扶課堂全部結(jié)課。三人行必有我?guī)?，找個(gè)科研“搭子”。與基礎(chǔ)學(xué)科輔導(dǎo)不同，學(xué)術(shù)能力拓展群組則是針對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谇?%，學(xué)有余力的本科生開(kāi)展科研通用技能訓(xùn)練與分享。從寒假開(kāi)始，這部分同學(xué)開(kāi)始組群分享如何查找閱讀文獻(xiàn)、如何進(jìn)行組會(huì)匯報(bào)、相互分享課外學(xué)習(xí)進(jìn)展等，不斷提升自己的課堂之外的軟實(shí)力。本學(xué)期，根據(jù)大家成績(jī)重新安排了晚自習(xí)教室，學(xué)有余力但不在一個(gè)班的學(xué)生可通過(guò)晚自習(xí)時(shí)間相互認(rèn)識(shí)，方便其在學(xué)科競(jìng)賽中共同組隊(duì)，以凝聚合力獲得優(yōu)異成績(jī)，使其在保研、考研、就業(yè)等未來(lái)發(fā)展中中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
“找搭子”活動(dòng)從最初以幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上樹(shù)立信心、解決問(wèn)題為基本定位，逐步發(fā)展為針對(duì)不同學(xué)情學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性幫扶活動(dòng)使得學(xué)生越“享學(xué)”、悅想學(xué)，讓更多的同學(xué)“學(xué)有所得，享學(xué)樂(lè)學(xué)”。今后，學(xué)院將針對(duì)學(xué)生自身學(xué)情特點(diǎn)、學(xué)業(yè)與生涯規(guī)劃，開(kāi)展有針對(duì)性、有特點(diǎn)的朋輩互助活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)幫扶更“精準(zhǔn)”，進(jìn)步更“具體”，持續(xù)打好學(xué)風(fēng)建設(shè)“組合拳”。
