4月19日下午，音樂(lè)系第五屆學(xué)術(shù)月第三場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告在雁塔校區(qū)第三會(huì)議室如期舉行。本場(chǎng)邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)王林老師做題為《電子音樂(lè)的發(fā)展歷程及未來(lái)展望 》的學(xué)術(shù)報(bào)告，音樂(lè)系師生共同聆聽(tīng)了這場(chǎng)關(guān)于電子音樂(lè)解讀與展望的專業(yè)講座。
王林老師深入詳細(xì)解讀了電子音樂(lè)的定義，闡述了其發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵階段，并探討了人工智能在電子音樂(lè)創(chuàng)作中的嶄新應(yīng)用。首先，通過(guò)講解，使大家對(duì)“電子音樂(lè)”有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。它是依靠電子技術(shù)或計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取、生成、研發(fā)即配置各類聲音材料，并利用揚(yáng)聲器作為主要的信號(hào)傳輸介質(zhì)的音樂(lè)形式。不完全等同于所謂的DJ音樂(lè)，是一種將演奏與作曲完美融合的音樂(lè)形式，展現(xiàn)了科技與藝術(shù)的完美結(jié)合。
同時(shí)，講座回顧了電子音樂(lè)的發(fā)展歷程。從1950年誕生后經(jīng)歷了七十年翻天覆地的發(fā)展，這是電子科技加速進(jìn)步的七十年。電子音樂(lè)也乘著這股潮流經(jīng)歷了幾次質(zhì)的飛躍：具體音樂(lè)、磁帶音樂(lè)、電子階段、合成器音樂(lè)、計(jì)算機(jī)音樂(lè)、交互式電子音樂(lè)、人工智能電子音樂(lè)時(shí)代。
講座中，師生們聽(tīng)到了關(guān)于人工智能作曲的新篇章。王林老師指出，AI作曲不等同于傳統(tǒng)作曲，也不等同于電子音樂(lè)。目前的人工智能作曲的作品實(shí)質(zhì)是算法組合，是電腦基于對(duì)海量經(jīng)典音樂(lè)作品數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)出規(guī)律得出算法，再根據(jù)不同的算法將音樂(lè)元素按照不同的規(guī)律進(jìn)行組合，從而創(chuàng)造出風(fēng)格不同的作品。期間，王林老師展示了為同一首歌詞用AI作曲軟件創(chuàng)作的四首風(fēng)格迥異的歌曲，與自己為該歌詞創(chuàng)作的一首歌曲。通過(guò)比較，使與會(huì)聽(tīng)眾直觀的感受到AI作曲帶給人類的啟發(fā)性與目前存在的局限性，它無(wú)法理解人類情感的模糊性、自由性，及人類對(duì)音樂(lè)邏輯的靈活運(yùn)用，只會(huì)從大量的訓(xùn)練歌曲中尋找一些簡(jiǎn)單規(guī)律，機(jī)械地模仿已有樂(lè)曲。
最后，王林老師也提出了幾點(diǎn)反思，即科學(xué)技術(shù)與音樂(lè)發(fā)展的關(guān)系？人文科學(xué)發(fā)展與音樂(lè)發(fā)展的關(guān)系？藝術(shù)類學(xué)生對(duì)以上兩種科學(xué)的關(guān)注情況？引發(fā)了音樂(lè)系學(xué)生的深刻思考。并針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題做了精彩的解答，獲得現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的極大認(rèn)同與掌聲。
這場(chǎng)講座，從電子音樂(lè)的產(chǎn)生與歷史沿革，聯(lián)系不同時(shí)代背景與衍生的相關(guān)電子音樂(lè)產(chǎn)品。從傳統(tǒng)音樂(lè)的形態(tài)到音樂(lè)邏輯的革新，談到現(xiàn)實(shí)的學(xué)科環(huán)境與學(xué)術(shù)思維的拓展，都對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的聆聽(tīng)者產(chǎn)生了極大的啟發(fā)。
