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新能源學(xué)院開展“源”心傾聽,共話成長系列活動

作者:新能源學(xué)院 發(fā)布時間:2024-12-12 20:49:27 瀏覽:

為促進(jìn)師生交流,暢通信息渠道,助力學(xué)生成長,共謀學(xué)院發(fā)展,新能源學(xué)院打造了“‘源’心傾聽,共話成長”智匯創(chuàng)新基地,用于開展師生座談、專題研討、經(jīng)驗分享、案例分析、項目匯報、競賽備戰(zhàn)、微課堂、微講座、朋輩幫扶、團(tuán)隊創(chuàng)新等活動,逐漸形成學(xué)院關(guān)愛學(xué)生成長、學(xué)生關(guān)心學(xué)院發(fā)展的良好氛圍。

12月3日-11日,新能源學(xué)院陸續(xù)開展“源”心傾聽,共話成長系列活動。

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12月3日晚,學(xué)院在天工樓223室召開第一期主題為“如何將鐵人精神融入到學(xué)生干部隊伍素質(zhì)建設(shè)中”專題研討。會上,來自不同年級、不同學(xué)生組織的學(xué)生干部代表踴躍發(fā)言,圍繞學(xué)生干部隊伍建設(shè)、能力提升、素質(zhì)養(yǎng)成、專業(yè)學(xué)習(xí)、團(tuán)學(xué)活動、班級建設(shè)、宿舍建設(shè)、社會實踐等方面分享經(jīng)驗、擺出問題、提出建議,著重談到做“鐵人式”學(xué)生干部的努力方向,并為提升學(xué)院學(xué)生工作水平積極建言獻(xiàn)策。

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劉煒航鼓勵同學(xué)們努力成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、引領(lǐng)型”學(xué)生干部,并就如何履職盡責(zé)更好發(fā)揮學(xué)生干部作用提出要求,一是令行禁止,樹立標(biāo)桿;二是主動作為,爭創(chuàng)先進(jìn);三是團(tuán)結(jié)同學(xué),引領(lǐng)新風(fēng);四是強(qiáng)院有我,積極獻(xiàn)策。

12月5日下午,學(xué)生工作辦公室圍繞加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行專題研討會,學(xué)院黨委副書記劉煒航及各年級輔導(dǎo)員參會。會上,各年級輔導(dǎo)員針對自己負(fù)責(zé)的專項工作進(jìn)行匯報,并針對專項工作出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行探討交流,并提出后續(xù)工作的改進(jìn)方案。大家分享了自己在各年級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗和心得,分別從班級、宿舍、個體等不同角度探討了學(xué)風(fēng)建設(shè)的難點和痛點,并提出了針對性的解決方案。

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劉煒航對學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展提出新思路:構(gòu)建“一三五”學(xué)風(fēng)建設(shè)體系,依托一個基地:智匯創(chuàng)新基地;融合三支隊伍:專任教師隊伍、學(xué)工干部隊伍、模范學(xué)生隊伍;強(qiáng)化五個抓手:考研服務(wù)、學(xué)科競賽、科技活動、課堂教學(xué)、朋輩教育。

12月11日下午,學(xué)院邀請理學(xué)院鄭文利老師圍繞“如何提升高數(shù)學(xué)習(xí)興趣,構(gòu)建高效課堂”的主題進(jìn)行座談。會上,同學(xué)們圍繞課程進(jìn)度、課堂效果、任課教師的教學(xué)方式及課后輔導(dǎo)等方面提出了自己的看法,各班詳細(xì)講述了本班目前遇到的問題及困難點,并針對現(xiàn)狀提出了適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案,各班學(xué)生代表共同探討,互相吸取經(jīng)驗并完善措施。鄭文利耐心聽取并記錄了學(xué)生代表提出的問題,詢問了細(xì)節(jié)問題,并全面地作出了回答,目前最大的問題是同學(xué)們對于學(xué)科的重視程度,她通過往屆實例和學(xué)科建設(shè)角度出發(fā),給同學(xué)們在學(xué)習(xí)方式上提供了新的思路。她講到,對于工科生而言,數(shù)學(xué)是所有專業(yè)的基礎(chǔ),同學(xué)們所學(xué)的專業(yè)知識最終都會涉及到數(shù)學(xué)知識,鼓勵大家要
積極利用學(xué)校提供的資源,與任課老師加強(qiáng)交流。

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最后,靳晨璐對于各班下一步如何進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶和學(xué)院將要采取的措施進(jìn)行了詳細(xì)的講解,希望同學(xué)們抓緊時間,主動與任課老師進(jìn)行交流,并強(qiáng)化自己的自律意識,班委共同發(fā)力,盡快營造出良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)氛圍。



  • 文字:靳晨璐
  • 圖片:學(xué)生工作辦公室

  • 編輯:靳晨璐
  • 審核:劉煒航