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學(xué)校召開(kāi)本科教學(xué)工作部署會(huì)

作者:教務(wù)處 發(fā)布時(shí)間:2025-02-23 20:17:54 瀏覽:

  223日下午,學(xué)校在雁塔校區(qū)會(huì)議中心第會(huì)議室召開(kāi)本科教學(xué)工作部署會(huì)。副校長(zhǎng)張君濤出席會(huì)議,教務(wù)部全體處科級(jí)干部、學(xué)生工作部、校團(tuán)委負(fù)責(zé)人,各院(系)主管教學(xué)院長(zhǎng)(主任)、教學(xué)管理辦公室主任參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)時(shí)保宏主持。

張君濤對(duì)2024年度本科教學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié),并針對(duì)新學(xué)期本科教學(xué)工作提出了幾點(diǎn)要求:一是嚴(yán)格教學(xué)管理,確保教學(xué)平穩(wěn)有序。開(kāi)學(xué)在即,教學(xué)管理人員深入一線,重點(diǎn)關(guān)注教師到位情況、備課情況、教學(xué)狀態(tài)以及學(xué)生狀態(tài)等,要求教師切實(shí)履行課堂管理職責(zé),確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。二是深化改革創(chuàng)新,落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案。全面落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案,聚焦兩項(xiàng)行動(dòng)與六項(xiàng)計(jì)劃,創(chuàng)新培養(yǎng)方案修訂思路,做到全方位謀劃、全要素改革、全鏈條銜接,打破常規(guī)固化思維模式,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。三是創(chuàng)新培養(yǎng)模式,做好人才培養(yǎng)工作。優(yōu)化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足,提前規(guī)劃招生。同時(shí),完善卓越工程人才培養(yǎng)方案,依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院,探索本碩一體培養(yǎng)路徑。四是加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),狠抓教學(xué)過(guò)程落實(shí)。聚焦優(yōu)質(zhì)課程、數(shù)字教材、實(shí)驗(yàn)室一體化建設(shè),各院(系)要積極組織各類(lèi)競(jìng)賽,挖掘培育教學(xué)能手,做好教改項(xiàng)目結(jié)題、立項(xiàng)以及教學(xué)成果獎(jiǎng)的凝練和培育工作。五是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。以常態(tài)化監(jiān)控為基礎(chǔ),強(qiáng)化各環(huán)節(jié)持續(xù)改進(jìn),加強(qiáng)教師培訓(xùn),讓教學(xué)規(guī)范與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)成為教師行動(dòng)自覺(jué)。六是加強(qiáng)招生宣傳,確保生源質(zhì)量。面對(duì)新高考的不確定性,各方緊密配合招辦,做好資料收集與宣傳準(zhǔn)備,加大宣傳力度,積極參與全員、全時(shí)段、全過(guò)程、全方位的招生宣傳,提高生源質(zhì)量。七是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,做好審核評(píng)估整改。各單位要高度重視,對(duì)照審核評(píng)估整改要求落實(shí)各項(xiàng)任務(wù),完善教學(xué)資料,確保整改工作取得實(shí)效以最佳狀態(tài)迎接專(zhuān)家 “回頭望” 。八是要提高思想意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大家要以事事心中有數(shù)、時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感,緊抓不放的執(zhí)行力,處處用心用力用情的精氣神投入到本科教育教學(xué)工作中,確保各項(xiàng)工作有條不紊的高效推進(jìn)。

會(huì)上,教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室管理處(實(shí)驗(yàn)中心)、高教研究與評(píng)估督導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人就新學(xué)期課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)研究、教材建設(shè)、本科招生、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理等方面工作進(jìn)行了安排部署。


  • 文字:楊夢(mèng)琳
  • 圖片:楊夢(mèng)琳

  • 編輯:楊夢(mèng)琳
  • 審核:時(shí)保宏