為推進(jìn)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作提質(zhì)增效，我校于近期組織開(kāi)展了2025年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng)暨第九屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽。
本屆訓(xùn)練營(yíng)自4月9日啟動(dòng)以來(lái)，共有57名輔導(dǎo)員積極參訓(xùn)。訓(xùn)練營(yíng)對(duì)標(biāo)省訓(xùn)方案，聚焦輔導(dǎo)員九大職責(zé)，結(jié)合我校工作實(shí)際，設(shè)置基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、案例研討和談心談話(huà)三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)“以訓(xùn)促學(xué)、以學(xué)促教”，全面檢驗(yàn)了輔導(dǎo)隊(duì)伍的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和育人能力。
4月9日上午，于鄠邑校區(qū)開(kāi)展基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，重點(diǎn)考察輔導(dǎo)員理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)，主要包括兩會(huì)精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨和國(guó)家關(guān)于高校思想政治工作的重要會(huì)議及文件精神、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)生資助以及《西安石油大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》等。
4月14日于鄠邑校區(qū)弘石報(bào)告廳進(jìn)行案例分析環(huán)節(jié)的比賽。所有參賽輔導(dǎo)員均進(jìn)行案例分析環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試及案例分析綜合得分前20名的選手進(jìn)入4月15日的談心談話(huà)環(huán)節(jié)。研究生工作部部長(zhǎng)田虹霞、學(xué)生工作部副部長(zhǎng)畢軼慧、學(xué)生心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心主任肖瓊以及部分院系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人擔(dān)任大賽評(píng)委，全體學(xué)工干部現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩比賽。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，我校地球科學(xué)與工程學(xué)院劉學(xué)斌、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院李夏凝獲得本次大賽一等獎(jiǎng)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院任仰、人文學(xué)院范嘉欣、計(jì)算機(jī)學(xué)院?jiǎn)虝?、石油工程學(xué)院史陽(yáng)等4名同志獲得本次大賽二等獎(jiǎng)，機(jī)械工程學(xué)院白金莉、化學(xué)化工學(xué)院王蓉、化學(xué)化工學(xué)院秦嶺、機(jī)械工程學(xué)院王璟、人文學(xué)院王凱杰、電子工程學(xué)院明望舒等6名同志獲得本次大賽三等獎(jiǎng)。
最后，肖瓊對(duì)入圍決賽的20位選手進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)，并對(duì)我校輔導(dǎo)員的整體表現(xiàn)作出肯定評(píng)價(jià)。她指出，參賽輔導(dǎo)員通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和靈活的應(yīng)變能力，充分展現(xiàn)了我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)風(fēng)采。結(jié)合輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展需求，她強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮競(jìng)賽的賦能作用，在賽事實(shí)踐中凝練育人規(guī)律，結(jié)合“以情共情、以理導(dǎo)行”的溝通方式，形成情感認(rèn)同與理性引導(dǎo)相融通的工作方法，在日常工作中，通過(guò)談心談話(huà)，發(fā)掘?qū)W生成長(zhǎng)特質(zhì)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力，以思想引領(lǐng)者、生涯規(guī)劃師和心靈護(hù)航者的多元角色，提升育人實(shí)效。
近年來(lái)，我校高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“專(zhuān)題培訓(xùn)+實(shí)踐鍛煉+考核激勵(lì)”三位一體培養(yǎng)機(jī)制，努力打造了一支政治過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)精湛，情懷深厚，銳意進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。本次訓(xùn)練營(yíng)的舉辦，既是落實(shí)教育部“高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量提升計(jì)劃”的重要舉措，也為輔導(dǎo)員提供了互學(xué)互鑒、共同提升的平臺(tái)。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化育人生態(tài)，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍在學(xué)生思想引領(lǐng)、成長(zhǎng)服務(wù)、權(quán)益保障等工作中發(fā)揮更大作用，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
