自西安石油大學(xué)線上教育教學(xué)開展以來，該校全體教師充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障教學(xué)開展，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序，學(xué)生滿意度整體較高，這充分彰顯著每位教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的共同努力！沒有什么能阻擋西石大老師上課的決心，該校許多老師身處異國他鄉(xiāng)，克服時(shí)差等困難堅(jiān)守教學(xué)一線。今天讓我們了解一下該校外國語學(xué)院3名外教老師，如何化身網(wǎng)絡(luò)直播的故事：
新學(xué)期Quinn老師教授英語1801/02兩個(gè)班的英語口語和英語1801/02及翻譯1801/02班的英語國家概況課程。他遠(yuǎn)在美國，卻時(shí)刻關(guān)注中國的疫情發(fā)展，尤其關(guān)心他的學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活，主動與學(xué)院及授課所在系部領(lǐng)導(dǎo)溝通交流如何開展線上授課，提出方案及預(yù)案，并在開課前多次和所帶班級學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)課試運(yùn)行。
因美國和我國存在13個(gè)小時(shí)的時(shí)差，Quinn寧愿犧牲自己的休息時(shí)間也要與學(xué)生在北京時(shí)間相會網(wǎng)上。個(gè)別時(shí)段Quinn老師也會將要講內(nèi)容做成PPT課件進(jìn)行錄播，配播一些視頻資料拓展學(xué)生視野，并在學(xué)生合適的時(shí)間通過QQ或微信答疑解惑。
翻譯1801班秦夢園同學(xué)說：“疫情之前我們就在上Quinn老師的口語課，而值此疫情期間，遠(yuǎn)隔大洋，我們通過網(wǎng)絡(luò)又與老師相聚云端，學(xué)習(xí)英語國家概況課，很是新鮮且興奮?！?/span>
“Quinn老師又給我們展現(xiàn)了他教學(xué)風(fēng)采的另一面，我們一定會配合好老師，把教授的知識一定記牢、學(xué)會，應(yīng)用在實(shí)踐中，期待著與老師相會在美麗的校園！”
西安石油大學(xué)外國語學(xué)院另一位外教Anton老師來自南非，主講英語1901/02班的英語口語課程。
Anton老師課堂氣氛活躍，很注重口語的實(shí)踐性和交際性，大量的口語訓(xùn)練令同學(xué)們大受裨益，口語水平日漸提高。而在此新冠肺炎疫情下，遠(yuǎn)在南非的他，更是主動與學(xué)院聯(lián)系，詢問如果不能返校，授課如何開展等事宜，心系他的中國學(xué)生們。
Anton老師積極與所在授課系部領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商采取哪種網(wǎng)絡(luò)模式授課，在確定后與學(xué)生網(wǎng)上多次試運(yùn)行，以期獲得最佳授課效果。南非與中國也有6小時(shí)時(shí)差，Anton老師為了保證口語課堂的實(shí)效性和即時(shí)交流性，克服時(shí)差影響，堅(jiān)持直播授課，布置話題，小組討論，課終點(diǎn)評，課下布置口語小作業(yè)，一如真實(shí)課堂般履行著教師職責(zé)。
英語1902班姜欣同學(xué)感言：“我們的Anton老師很是平易近人，平常就很愿意和同學(xué)打成一片，通過口語學(xué)習(xí)也通過他，我們更加了解了外面的世界，而這次疫情期間的網(wǎng)課，更讓我們很直觀地多方面地了解了Anton老師和他的國家，更加認(rèn)識到了英語口語的重要性。”“我們都期待著他回到西石大校園，師生共話美好未來?！?/span>
身處俄羅斯烏蘭烏德的俄語外教Garmaeva Tatiana承擔(dān)俄語口語，俄語寫作，俄語視聽說，俄語專四口語考前輔導(dǎo)等課程和教學(xué)任務(wù)。在上課之前，Tatiana做了充分準(zhǔn)備，反復(fù)嘗試，不斷和俄語系主任進(jìn)行交流，確定最好的授課方式。Tatiana說：“這是我第一次使用遠(yuǎn)程教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)很寶貴。
借助QQ屏幕分享平臺教學(xué)很方便，學(xué)生邊聽邊看PPT的教學(xué)內(nèi)容，課上以提問的方式回答問題。當(dāng)然，外語教學(xué)中與學(xué)生面對面的環(huán)節(jié)至關(guān)重要，但在這特殊時(shí)期，我的每個(gè)學(xué)生都很努力，他們認(rèn)真聽課，回答問題很踴躍，作業(yè)情況完成良好！愿疫情早日結(jié)束，祝大家身體健康，武漢加油！”
俄語1801級學(xué)生王一越感言：“外教太用心了，擔(dān)心我們不會寫作文，她用課堂時(shí)間一字一句教我們怎么寫…”
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